Акция "Форум БЕЗ борыжки"

Mewgava
я вижу, что ты читаешь только то, что хочешь. слух я тоже упомянул, или он не важен?
а техника-лучше, чем ничего
музшколу заканчиваешь в любом случае раньше, чем наступают "старшие классы", так что если есть желание заниматься, то у тебя в любом случае преимущество по сравнению с товарищами, которые пойдут в 9м классе учиться играть "звезду по имени солнце"...

 

Hombre техника включает в себя слух, в моём понимании. Представь себе техничного скрипача без слуха.))) Или трубача, например.)))
И всё-таки, когда и в какой роли выпускники музыкальных школ (не выбравшие музыку своей профессией!) возвращаются на сцену?
Навскидку привожу уже известные мне примеры, и жду того же от других:
закончил - играет сейчас
баян - бас
аккордеон - ударные
баян - гитара
фортепиано - гитара
кларнет - бас
балалайка - ударные
баян - бас
ударные - бас (!!!)
фортепиано - гитара
баян - гитара
флейта - гитара
вокал - саксофон
И это только те люди, с которыми я довольно тесно общаюсь.
При этом список людей, которые играют на том же, на чём учились примерно такой же по количеству, но не по качеству. Там, в основном, гитара лидирует.
Ну и список знакомых выпускников музыкалок, о которых можно написать инструмент - нихуя гораздо длиннее и приводить его нет смысла.

 

баянисты ваще баян закидывают куда подальше после музыкалки, подтверждаю, у меня таких куча знакомых.
а уж про тубу и говорить не приходится))

 

фоно-гитара
фоно-бас

 

Mewgava баян/балалайка - гитара, однако же слух никуда не делся и остатки теории в голове тоже, а если чего не помню, вспоминаю гораздо проще, чем те, кто учат вновь.

 

Hombre, ну вот, почему бы пианистам не играть на фоно? Ведь реально потребность в клавишниках гораздо выше, чем в гитаристах, и хорошего чтобы найти - это наизнанку вывернуться надо!
А всё просто, в музыкальной школе пианистов учат каким-то абстрактным вещам, которые в современной музыкальной жизни малоприменимы. В итоге выпускнику музыкалки чтоб элементарно спеть любимую песню под фоно по аккордам из сборника надо, как минимум, ещё и музучилище закончить, а лучше сразу консерваторию.)))
Minchenko_Velsk
Народник, почёт и уважуха.))) Я ща в народном оркестре на басу поигрываю.

 

В оркестре было весело, а вот прилюдное выступления по концу года не особо давались
По поводу клавишников в точку, да и по поводу басистов тоже - вообще могикане.

 

Mewgava
в нашем случае, потому что в музшколу были запихнуты насильно
и даже несмотря на то, что к концу школы помимо основной программы стало интересно самостоятельно разбирать джазовые темы, играть хотелось совсем другое. Поэтому я взял гитару, комбик, выкрутил гейн, и тут понеслось...

 

Теория, мда. Для чего она нужна вообще?
Не, я её не отвергаю так-то. Просто сомнительна её полезность в музыкальной школе.
Мы все, так или иначе, ориентируемся на западные образцы рок-музыки. И все признаём, что круче, чем там у нас мало кто умеет играть.
А ведь в этом виной не только менталитет и особенности местной культуры, но и особенности музыкального образования, которое заточено на обучение воспроизведению музыки, записанной в нотах. А другой музыки как будто бы и не существует.
Сочинять? "зачем", всё давно уже сочинено!
Импровизировать? Херня! Лучшая импровизация - выученная заранее. Ну и т.д.
А ведь это всё дико интересно, и полезно. Сочиняя и импровизируя начинающий музыкант тренирует мышление, память, технику и много чего ещё. И для этого не нужно знание каких-то особых законов и теорий, они осваиваются в процессе творчества. А выучивая на память только бесконечные гаммы и этюды - дети накачивают руки, а неокрепшую детскую голову забивают музыкальным хламом, который выветривается оттуда после первой же "войнушки" с корешами на природе.
Вообще, музыкальная школа - это моя тема, и работы тут непочатый край.

 

Музыкальная теория, как русский язык, научиться говорить можно читая книжки и не циклить на изучении правил, а вот выражать грамотно свои мысли на бумаге уже х.й, для этого же и теория в музыке.

 

Minchenko_Velsk, не совсем так. Чтоб научиться говорить нужно, чтобы было с кем поговорить.
Чтоб грамотно выражать мысли на бумаге - достаточно много читать.
Правила - это удел филологов. Я, к примеру, правил русского языка вообще не помню, но мало кто решится сказать, что я безграмотен.
То же и в музыке: хочешь играть - слушай, хочешь записывать на бумагу - читай.
И никакая теория не заменит слушательского, и читательского опыта, она лишь может дополнить его и обогатить.
Отличные примеры Луи Армстронг и Джими Хендрикс, их роль в становлении современной музыки весьма значительна, однако ни один из них не знал нот, а крутые профессиональные музыканты "снимали" и выучивали их фишки, чтобы потом использовать в своей музыке.

 

Я пошел дальше и фазу "с кем поговрить" просто выпустил, ведь если поговорить не с кем, то этот человек никогда человеком не станет, а всегда будет отставать в развитии настолько, что уж о чтении точно не вспомнит. Есть у меня мр3 и Хендрикса и Армстронга - слушать там откровенно нечего, мне больше нравится Диззи Гилспи и Альберт Кинг.

 

Ну Диззи таки учился в кружке при школе. При этом считал своим учителем Роя Элдриджа, который, в свою очередь, учился играть вообще прямо в оркестре у брата, на производстве, что называется.
А Альберт Кинг уж явный самоучка и большой оригинал.
А Хендрикс с Армстронгом - это примерно как Цискаридзе в балете, лицо жанра, то есть те, кого показывали на самых крутых площадках, за самые крутые бабки.
Хендрикса знают все, Кинга - нет.
Армстронга знают все, Гиллеспи - не все.

 

Mewgava, да, их все знают, но намурлыкать, в лучшем случае, могут у одного voodoo chile и wonderful world у другого

 

Nastromo, чтоб выражать свои мысли - не обязательно уметь читать.
Однако умение читать этому особо и не мешает. ))))
В любом случае, американцы своих детей учат читать и писать ноты примерно на пятом(!) году обучения музыке. Может в чём-то другом нам и не стоило бы на них, тупых, равняться, а в этом, на мой взгляд, весьма желательно.

 

Тоже согласен, сперва выучи поле боя (гриф, клавиатуру или еще что), а потом уже теорией закрепляй

 

Mewgava
а как они их учат до 5 лет?
по табулатурам что ли? О_о

 

на слух снимают

 

Hombre, ну то, что они не изучают отдельно нотной грамоты ещё не говорит о том, что они нот в глаза не видят.))) По началу играют с рук, потом потихоньку начинают по записи соображать.))) Вообще, есть единый гос.стандарт, там всё расписано по годам обучения:

Предвидя вопросы, сразу же отвечу: играть, импровизировать и сочинять не зная нот можно, блеать!!! И сотни местных групп подтверждают это.))))